This afternoon, four representatives from Tulsa Public Schools virtually participated in the Smithsonian Institution’s first Educator’s Day program to present information about the district’s Tulsa Race Massacre curriculum. The presentation, “We Have Hard History, and We Teach It: Grappling with the 1921 Tulsa Race Massacre” addressed the history of the Tulsa Race Massacre and how Tulsa Public Schools wrote curricula on the massacre for grades 3-12 highlighting the agency and resiliency of Black Americans. The presentation explained how the district used an inquiry model and primary and secondary resources, interactive activities, and assessments to design these lessons.

The presenters included:

• Amanda Soliván- Social Studies Content Manager
• Akela Leach- 5th grade teacher, Lanier Elementary
• Tametra Jamison- High School English teacher, Booker T. Washington High School
• Emily Harris- High School Social Studies teacher, Will Rogers College High School

“Our team has come together to ensure that our students are engaging with hard history in ways that are developmentally appropriate, culturally sustaining, and provide a fair and accurate portrayal of the rich history and legacy of Greenwood as well as the events of the Tulsa Race Massacre,” said Soliván. “We are so excited to share our curriculum, which was designed intentionally to celebrate the diversity of our students. We are deeply dedicated to ensuring this important story is a part of the school experience of Tulsans as well as students beyond Tulsa.”

“While I grew up in Tulsa, I did not learn about Black Wall Street or the Tulsa Race Massacre until I was an adult. For many decades following the massacre there was a ‘conspiracy of silence’ when schools did not teach about the events,” said Superintendent Deborah Gist. “Team Tulsa is deeply committed to providing a safe place for students to reflect on the past, think critically about the present, and learn how to work together for a community where all Tulsans share equitable rights, freedoms, and opportunities. I am so grateful for the incredible work our team of educators has done to ensure that all of our students have the opportunity for this important part of their education.”

In May 2021, the district launched www.tulsaschools.org/TulsaRaceMassacre to provide resources such as videos, activities, and recommended books for students, educators, families, and the community to learn more about the Tulsa Race Massacre.

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En esta tarde, cuatro representantes de las Escuelas Públicas de Tulsa, participaron de manera virtual en el primer programa del Día del Educador del Instituto Smithsonian para presentar información sobre el currículum de la Masacre Racial de Tulsa. La presentación “We Have Hard History, and We Teach It: Grappling with the 1921 Tulsa Race Massacre” abordó la historia de la Masacre Racial de Tulsa y como las Escuelas Públicas de Tulsa desarrollaron el currículum sobre la masacre para para los grados 3-12, recalcando a la agencia y la resiliencia de los afroamericanos. La presentación explicó como el distrito utilizó un modelo de indagación, recursos primarios y secundarios, actividades interactivas y evaluaciones para diseñar estas lecciones.

Los presentadores fueron:

• Amanda Soliván- Gerente de Contenido en Estudios Sociales
• Akela Leach- Maestra de 5to grado en Lanier Elementary
• Tametra Jamison- Profesora de inglés a nivel secundario en Booker T. Washington High School
• Emily Harris- Profesora de Estudios Sociales a nivel secundario en Will Rogers College High School

“Nuestro equipo se ha unido para asegurarse de que nuestros estudiantes se relacionen con historia difícil de manera apropiada según su desarrollo, culturalmente sustentable, y proveyendo una representación justa y acertada sobre la vasta historia y legado de Greenwood y los eventos de la Masacre Racial de Tulsa,” dijo Soliván. “Nos emociona poder compartir nuestro currículum, el cual ha sido diseñado, de manera intencional, para celebrar la diversidad de nuestros estudiantes. Nos encontramos, profundamente, dedicados a asegurarnos de que ésta historia tan importante será parte de la experiencia escolar de la gente de Tulsa y de aquellos estudiantes más allá de Tulsa.”

“Aunque crecí en Tulsa, no aprendía acerca de Black Wall Street o la Masacre Racial de Tulsa hasta que me convertí en una adulta. Durante muchas décadas, luego de la masacre, hubo una ‘conspiración de silencio’ donde las escuelas no enseñaban sobre estos eventos,” dijo la Superintendenta Deborah Gist. “Estamos comprometidos con acabar con este silencio, proveyendo a nuestros estudiantes con un lugar seguro donde reflexionar sobre el pasado, pensar de manera crítica sobre el presente, y aprender sobre cómo construir una sociedad futura donde todos los habitantes de Tulsa compartan derechos equitativos, libertad y oportunidades.”

En mayo de 2021, el distrito lanzó la página web www.tulsaschools.org/TulsaRaceMassacre para proveer recursos como vídeos, actividades y libros recomendados para estudiantes, educadores, familiares y la comunidad, para que puedan aprender más sobre la Masacre Racial de Tulsa.