What to Expect

Preparing your child for school: Self Help Skills

English

WHAT ARE SELF HELP SKILLS?

Self help skills are behaviors or abilities that children gradually learn that help them develop independence.

MOTOR DEVELOPMENT

As a parent or caregiver, you will see an explosion of new motor skills in early childhood! Supporting your child’s gross and fine motor development promotes the development of new self help skills, which will help them adjust and succeed in the classroom.

Fine motor skills include fingers and hand skills such as grasping, pinching, or holding a pencil.
Gross motor skills are whole-body skills, such as your child using large muscles in the arms, legs, and torso for galloping or skipping with one foot.

WHAT ACTIVITIES CAN HELP IMPROVE SELF HELP SKILLS?

Draw, scribble, or write. This helps your child develop their fine motor skills using crayons or pencils for writing activities in the classroom.
Button, zip, and snap. This helps your child develop independence with daily skills such as zipping up their coat when going outside.
Play with playdough, blocks, and puzzles. This helps with their finger and hand strength to later use scissors, pencils, and more. Motor skills are best mastered through everyday play.
Help set the table and clean up. This helps with their independence and allows them to practice skills they will use at school during breakfast, lunch, and snack time.
Practice using a public restroom. This helps with their comfort level using a public bathroom. Practice getting soap, turning on the water, and locking and unlocking stall doors.

POTTY TRAINING

In Tulsa Public Schools, we welcome all students. Families are strongly encouraged to work diligently on toilet training before their child is enrolled in pre-k or kindergarten. Learning to use the toilet independently is a major milestone for all children. In Tulsa Public Schools, we understand that each child may reach that milestone differently. Our educators partner with families to ensure that all children feel supported at home and school throughout the toilet training process.

Español

PREPARANDO A SU HIJO PARA LA ESCUELA: HABILIDADES DE AUTOAYUDA

¿QUÉ SON LAS HABILIDADES DE AUTOAYUDA?

Las habilidades de autoayuda son comportamientos o habilidades que los niños aprenden gradualmente y que les ayudan a desarrollar su independencia.

DESARROLLO MOTOR

Como padre o cuidador, verá una explosión de nuevas habilidades motoras en la primera infancia. Apoyar el desarrollo motor grueso y fino de su hijo promueve el desarrollo de nuevas habilidades de autoayuda, que lo ayudarán a adaptarse y tener éxito en el aula.

Las habilidades motoras finas incluyen habilidades con los dedos y las manos, como agarrar, pellizcar o sostener un lápiz.
Las habilidades motoras gruesas son habilidades de todo el cuerpo, por ejemplo, su hijo usa los músculos grandes de los brazos, las piernas y el torso para galopar o saltar con un pie.

¿QUÉ ACTIVIDADES PUEDEN AYUDAR A MEJORAR LAS HABILIDADES DE AUTOAYUDA?

Dibujar, garabatear o escribir. Esto ayuda a su hijo a desarrollar sus habilidades motoras finas utilizando crayones o lápices para actividades de escritura en el aula.
Botón, cierre y broche. Esto ayuda a su hijo a desarrollar la independencia con las habilidades diarias, como subirse el cierre del abrigo cuando sale.
Juega con plastilina, bloques y rompecabezas. Esto ayuda con la fuerza de sus dedos y manos para luego usar tijeras, lápices y más. Las habilidades motoras se dominan mejor a través del juego diario.
Ayuda a poner la mesa y limpiar. Esto ayuda con su independencia y les permite practicar habilidades que usarán en la escuela durante el desayuno, el almuerzo y la merienda.
Practique el uso de un baño público. Esto ayuda con el nivel de comodidad de su hijo al usar un baño público. Practique usar jabón, abrir el agua y cerrar y abrir las puertas de los cubículos.

ENTRENAMIENTO PARA IR AL BAÑO

En las Escuelas Públicas de Tulsa, damos la bienvenida a todos los estudiantes. Se recomienda a las familias que trabajen diligentemente en el entrenamiento para ir al baño antes de que su hijo sea inscrito en prekínder. Aprender a usar el baño de forma independiente es un hito importante para todos los niños. En las Escuelas Públicas de Tulsa, entendemos que cada niño puede alcanzar ese hito de manera diferente. Nuestros educadores se asocian con las familias para garantizar que todos los niños se sientan apoyados en el hogar y la escuela durante todo el proceso de entrenamiento para ir al baño.

Marshallese

Kebooj ajiri eo nejum nan jikuul: Kapeel ko nan Jiban Kwe Make

Ta in kapeel ko nan jiban kwe make?

Kapeel ko nan jiban kwe make ej mutom im maron ko ajiri ro rej katak iomwin ien im ej jiban aer make jela kapeel ilo waween ko roktak.

Kapeel ilo kojerbal majel jidik ko ilo enbwin

Einwot jinen ak jemen ak rilale eo, kwonaj loe an lukkun lab kapeel kaal ko ilo makutkut ibben ajiri jidik! Am jiban kapeel ilo an ajiri eo nejum kojerbal majel jidik im majel ko redik enbwinnin ej jiban an kolablok kapeel ko rekaal nan an jiban emake, innem enaj jiban an jela kojejjet im tobrak ilo ruum in kilaaj eo an.

Kapeel ko ilo majel jidik ekoba kapeel ilo an kojerbal adiin bein im bein einwot dabdeb, apinj, im jibwe juon pinjol.
Kapeel ilo majel ko relab ej kapeel ilo an kojerbal aoleben enbwinnin, einwot an ajiri eo nejum kojerbal majel ko relab einwot ba ko bein, neen, im lojeen nan an ettor ak ekake kin juon ne.

Ta makutkut ko remaron jiban kokmanmanlok kapeel ilo an jiban emake?

Jina, riabin jeje, ak jeje. Mennin ej jiban an ajiri ro kolablok kapeel ilo aer kojerbal majel jidik ilo aer kojerbal kalor crayon im pinjol ko nan katak ko rej jeje ilo ruum in kilaaj.
Batin, jibor, im kein kabin. Mennin ej jiban an ajiri eo nejum kolablok kapeel ibben make kin makutkut ko an aoleb raan einwot jibor ae jakit eo an make ilo ien an diwoj nan inaboj.
Ikkure kin playdough, bulak, im pajol ko. Mennin ej jiban kakajur adiin bein im bein nan an maron kojerbal jijej, pinjol, im bar jet tokelik. Kapeel ilo an kojerbal majel ko enbwinnin emmontata an naj jela ilo an ikkure aoleb raan.
Jiban karoke raan tebol eo im karreo. Mennin ej jiban an jela make im komman an maron katak kapeel ko enaj kojerbal ilo jikuul, ilo ien an mona in jibbon, raelap im ien kotaan awa in mona.
Katak kojerbal imon kabojak ko ilobelej. Mennin ej jiban kin jonan an iminene in kojerbal juon imon kabojak ilobelej. Katak ebok joob, kajo aeboj, im lak im jolok lak ae kojam in imon kabojak ko.

Katak Kojerbal Imon Kabojak

Ilo Tulsa Public Schools, kim ej karuwainene aoleb rijikuul. Elab rojan an baamle ko tiljek aer jerbal ilo aer katakini ajiri eo nejeir kojerbal imon kabojak mokta jen an delon etan ilo prek ak kindergarten. Katak make kojerbal imon kabojak ej juon tobrak eo elab nan aoleb ajiri. Ilo Tulsa Public Schools, kim melele ke kajojo rijikuul oktak ien aer tobare mennin aikuj ko. Rikaki ro amim rej jerbal ibben baamle ko nan loloorjak ke aoleb rijikuul rej enjaake ewor rej jiban er ilo moko mweir im ilo jikuul ilo aoleben ien madmodin aer katak kojerbal imon kabojak.

chuukese

Kamonotan noumwe semirit ngeni sukun: Pekin Sine om Kopwe Pwusin Anisuk

Metekena pekin sine om kopwe pwusin anisuk?

Pekin sine om kopwe pwusin anisuk ika tongenien emon semirit an epwe soposop ne kaeo an epwe imwuno won an.

Mamarin mokutun inisin

Ussun emon iin me saam ika chon tumwun, ina koowe kuna mwitirinon sine ren minafo mokutukutun inis nekukunun ewe semirit! Om anisi noumwe semirit ren pekin mamarin mokutukutun inisin mei anisi mamarin an tongeni pwusin anisi, minne mei anisir ar repwe eoroni me tongeni eoch foforur non imwen sukun.

Fine motor skills (tongenien moukutun chuu kukun) mei pachenong eutun pour me tongenien pour ussun ar repwe tongeni kumwuchuu, feitik, me komoch piin.
Gross motor skills (tongenien mokutun chuu watte) e fosun tongenien unusen ewe inis, mei pachenong an noumwe semirit aea futuken poun, pechen, me nukanapan an epwe mwetemwet me mwetemwet won efoch pechen.

Met mwokutukut mei tongeni anisuk om kopwe tongeni pwusin anisuk?

Chungaa, erii, ika mak. Ei mei tongeni anisi noumwe semirit ne amari an fine motor skills ne anounou kuraion me piin nupwen a wor fansoun mak non ewe imwen sukun.
Pwachen, zippini, me ekuku. Ei mei anisi noumwe semirit an epwe amari sine ren mokutukutun iteiten raan ussun an epwe zipperuni ufan coat memwen epwe tou nukun.
Kukunoungeni playdough, blocks, me puzzles. Ekei mei anisi outun pour me unusen pour ne pochokuno ar repwe fetan ngeni sineen nounoun sisech, piin, pwan ekoch.
Sineen mokutukut e eochuno ren kukunouniteiten raan.
Aninis ne fori chepen me nimenimeta. Ei mei anisi ar repwe kaeo won ar mei mutngenir repwe kaeo met repwe for non sukun atun mongon nesosor, neonowas, me nefiin.
Kaeo Aean imwen ngasono an public. Ei mei anisir ar repwe kinamwe n eaea imwen ngasono an public. Kaeo aean sop, kokusun konik, me lockun me suukun asam.

Kaitin aean imwen ngasono

Non Tulsa Public Schools, kich mei etiwa meinisin chon sukun. Kich mei fokun pesengeni famini repwe aiti nour semirit aean imwen ngasono memwen repwe tonong non pre-k ika kindergarten. Kaeon aean imwen ngasono akanamon ew watten kaeo ngeni semirit. Non Tulsa Public schools, kich mei weweiti pwun emon me emon semirit mei sokofesen fansoun repwe tongeni fori metoch. Nouch chon osukun rekan angangfengen me famini ar repwe cheki pwun ekewe semirit meinisin mei mefi pwun mei wor chon akanisir non imwer me non ar imwen sukun non fansoun ar kaeo aean imwen ngasono.

Hmong

Kev npaj koj tus me nyuam mus kawm ntawv: Cov Txuj Ci Kev Pab Tus Kheej

Cov txoj ci kev pab tus kheej yog dab tsi?

Cov txuj ci kev pab tus kheej yog cov cwj pwm los sis cov peev xwm uas cov me nyuam yaus kawm tiav uas pab lawv txhim kho txoj kev ywj pheej.

Kev loj hlob lub cev

Thaum yog ib tus niam txiv los sis tus neeg saib xyuas, koj yuav pom ib qho kev loj hlob ntawm cov txij ci lub cev tshiab ua ntej hnub nyoog kawm ntawv! Kev pab txhawb koj tus me nyuam cov kev loj hlob tej tes taw thiab lub cev txhawb rau kev loj hlob ntawm cov txuj ci tshiab kev pab tswj tus kheej, uas yuav pab lawv hloov pauv thiab kawm tiav hauv chav kawm.

Cov txuj ci tes taw muaj xws li cov txij ci siv cov ntiv tes thiab txhais tes xws li kev nyem, tuav, los sis nqa tus xaum sau ntawv.
Cov txuj ci lub cev yog tag nrho cov txuj tswj lub cev xws li koj tus me nyuam siv cov leeg nqaij loj hauv ob txhais caj npab, txhais ceg, thiab lub nrog cev rau kev plhaw los sis hla nrog ib txhais ko taw.

Cov hauj lwm twg tuaj yeem pab txhim kho cov txuj ci pab tus kheej?

Kos duab, kos ntawv, los sis sau. Qhov no pab koj tus me nyuam txhim kho lawv cov txuj ci siv tes taw uas siv tus xaum xim los sis tus xaum sau ntawv rau cov hauj lwm hauv chav kawm.
Khawm tsho, swb ris, thiab swb tsho. Qhov no pab koj tus me nyuam txhim kho kev nyob ywj pheej nrog cov txuj ci ua neej nyob niaj hnub xws li swb lawv lub tsho tiv no thaum tawm mus sab nraud.
Ua si nrog cov me nyuam yas ywv, cov ua tej ya sib dhos, thiab cov duab dhos.
Qhov no pab txhim kho lawv cov xuj ci siv ntiv tes thiab txhais tes ncaj qha tom qab siv rab txiab, tus xaum thiab ntau yam ntxiv. Cov txuj ci lub cev txhim kho zoo tshaj plaws los ntawm kev ua si niaj hnub.
Pab teeb lub rooj thiab tu kom huv. Qhov no pab nrog lawv txoj kev nyob ywj phej thiab ua rau awv xyaum cov txuj ci uas lawv yuav siv ntawm tsev kawm ntawv thaum sij hawm noj tshais, noj su, thiab sij hawm noj khoom txaum ncauj.
Kev xyaum ua uas siv lub chav dej hauv zej tsoom. Qhov no pab nrog lawv theem kev yooj yim uas siv chav dej hauv zej tsoom. Xyaum muab lub xab npum, tig tus kais tso dej, thiab xauv thiab tsis xauv lub qhov rooj muag khoom.

Kev Cob Qhia Potty

Hauv Tulsa Public Schools, peb zoo siab txais tos txhua tus tub ntxhais kawm. Peb sib zog txhawb cov tsev neeg kom ua hauj lwm nrog cov kev qhia siv chav dej ua ntej lawv tus me nyuam pib tso npe kawm hauv tsev kawm npaj-k los sis tsev kawm me nyuam me (kindergarten). Kev kawm paub txog kev siv chav dej ib leeg yog ib tus qauv ntsuas rau txhua tus me nyuam yaus. Hauv Tulsa Public Schools, peb nkag siab tias txhua tus me nyuam yaus tej zaum yuav ua tau raws li tus qauv ntsuas sib txawv. Peb cov kws cob qhia koom tes nrog cov tsev neeg los ua kom paub tseeb tias txhua tus me nyuam yaus hnov tias lawv tau txais kev pab txhawb hauv tsev thiab tom tsev kawm thoob plaws qhov txheej txheem kev qhia siv chav dej.

Pashto

Dari

Preparing your child for school: Self Help Skills

Preparando a su hijo para la escuela: Habilidades de autoayuda

Preparing your Child for school: Social Emotional Learning

English

WHAT IS SEL?

Social and emotional learning (SEL) is the developmental process through which children and adults learn skills to support healthy development and relationships.

WHY IS SOCIAL EMOTIONAL LEARNING IMPORTANT?

Better academic performance
Improved attitudes and behaviors
Less emotional distress
Less negative behaviors and student referrals

As a parent or caregiver, you are your child's first teacher. You can model how to identify and regulate emotions, treat others, and solve conflicts. However, as parents and caregivers, we must first understand and be able to regulate ourselves to support our children in handling difficult situations. Below are the five areas that can support you in fostering social-emotional learning in your family.

Self-awareness	To understand your own emotions, thoughts, and values and how they influence behaviors.
Self-Management	To control your emotions, thoughts, and behaviors in different settings.
Social awareness	To recognize and relate to the emotions of other people.
relationship skills	To build and maintain healthy relationships with other people and groups.
responsible decision making	To make positive choices about personal behavior and social interactions.

Español

Preparando a su hijo para la escuela: Aprendizaje socioemocional

¿Qué es el aprendizaje socioemocional?

El aprendizaje social y emocional (SEL, por sus siglas en inglés) es el proceso de desarrollo a través del cual los niños y adultos aprenden habilidades para apoyar el desarrollo y las relaciones saludables.

¿Por qué es importante el aprendizaje socioemocional?

Mejor rendimiento académico
Actitudes y comportamientos mejorados
Menos angustia emocional
Menos conductas negativas y referencias disciplinarias

Como padre o cuidador, usted es el primer maestro de su hijo. Puede modelar cómo identificar y controlar las emociones, tratar a los demás y resolver conflictos. Sin embargo, como padres y cuidadores, primero debemos entendernos y ser capaces de controlarnos para apoyar a nuestros hijos en el manejo de situaciones difíciles. A continuación se encuentran las cinco áreas que pueden ayudarlo a fomentar el aprendizaje socioemocional en su familia.

Conciencia de sí mismo	Comprender sus propias emociones, pensamientos y valores y cómo influyen en los comportamientos.
Autocontrol	Controlar sus emociones, pensamientos y comportamientos en diferentes entornos.
Conciencia social	Reconocer y relacionarse con las emociones de otras personas.
Habilidades de relación	Construir y mantener relaciones sanas con otras personas y grupos.
Tomar decisiones de manera responsable	Tomar decisiones positivas sobre el comportamiento personal y las interacciones sociales.

Marshallese

Kebooj ajiri eo nejum nan jikuul: Katak kin Waween Bed Iturin Armij im Lomnak

Ta in SEL(Katak kin waween bed iturin armij im lomnak)?

Katak kin waween bed iturin armij im lomnak (SEL) ej juon madmodin kapeel im ajiri im rutto rej katak kapeel nan jiban an wor ejmour ilo aer bok kapeel ko relablok im waween aer leto letak ibben armij ro rejela kajeer.

Etke aurok katak kin waween bed iturin armij im lomnak?

Emmonlok jonan katak
Emmonlok tamweir im manit ko aer
Kadiklok inebata ilo lomnak
Diklok manit ko rejab emmon im jerbal in lemaanlok ko an rijikuul

Einwot juon jinen ak jemen ak rilale ajiri, kwe rikaki eo kein kajuon an ajiri eo nejum. Kwomaron kwalok waween kile im kejbarok lomnak ko aer, lale ro jet, im bukot jemlok ilo ien ewor abnono. Botab, einwot jinen im jemen im rilale ajiri, jej mokta aikuj melele im maron katte kij make nan ad jibane ajiri ro nejid ilo waween aer komadmode ien ko rebin. Ijin lal ej lalem melele ko remaron jiban kwe ilo am lelok katak kin waween bed iturin armij im lomnak ibben baamle eo am.

Jela ta ko Kwoj Lomnak	Nan am melele ta ko kwoj make lomnak, tomak, im aurok ko ibbam im mutom kin waween kein.
Jela Kejbarok Lomnak ko Am	Kejbarok lomnak, tomak im mutom ilo waween ko roktak.
Jela kin Armij ro Iturim	Nan kile im melele lomnak ko an armij ro jet.
Kapeel ilo Waween am Leto Letak ibben Armij ro Kwoj Bed Iturier	Nan kolablok im kejbarok an emmon waween am leto letak ibben armij ro jet im kumi in armij.
Jela Lomnak ilo Kelet ko ej Kommane	Nan am kommane kelet ko remmon kin mutom im waween am leto letak ibben ro jet.

chuukese

Kamonotan noumwe semirit ngeni sukun: Kaeo ren Pekin Memef me Nonomwun nein Aramas

Met SEL(Kaeo ren Pekin memef me nonomwun nein aramas)?

Kaeo ren Pekin memef me nonomwun nein aramas (SEL) ew mwokutun marita minne semirit me watte re kaeo ar repwe tongeni pochokun ar mamarita me eochun nefiner ngeni aramas.

Pwata e euchea kaeo ren pekin memef me nonomwun nein aramas?

Eochunon mokutukut non pekin sukun
Eochunon nuwenuwan
Kukununon riafoun memef
Kukunon ngawen nuwenuwan me referun chon sukun

Wisom ussun emon iin me saam ika chon tumwun, en noun noumwe semirit ewin sense. En mei tongeni pwari ifa esin an epwe esina me eukuu kokotun memefin, nikinikin ngeni ekoch, me opwungu osukosuk. Nge, pwan wisach ussun iin me saam ika chon tumwun, sipwe akkom weweiti me gongeni eukuu memefich ach sipwe tongeni anisi nouchkewe ar repwe tongeni anganga watten lsukosuk. Fan ei a tetenitiw ekewe nimwu pekin mei tongeni anisuk om kopwe opochokuna kaeo ren pekin memef me nonomwun nein aramas non om famini.

Weweiti Ussun En	Kopwe weweiti mefiom, om ekiek, me met kekan eucheani me ifa ussun ar nemeni nuwenuwom.
Anganga pwusin en	Om kopwe nemeni ika eukuu memefum, om ekiek, e nuwenuwom non sokopaten neni.
Weweiti Kokotun Aramas Unukum	Om kopwe esina me wewengeni mefien ekoch aramas.
Pekin Sine ren Nefinen Aramas	Om kopwe foneni nefinen aramas epwe pochokun.
Responsible Decision Making	Om kopwe kekefin non pwung me eoch faniten nuwenuwom pwisin me mwokutum nein aramas.

Hmong

Kev npaj koj tus me nyuam mus kawm ntawv: Kev Kawm Nyob Nrog Lwm Tus thiab Kev Xav

SEL (Kev Kawm Nyob Nrog Lwm Tus thiab Kev Xav ) yog dab tsi?

Kev Kawm Nyob Nrog Lwm Tus thiab Kev Xav (SEL) is ib qho txheej txheem kev loj hlob uas cov me nyuam thiab cov neeg loj kawm paub txog cov txuj ci los txhawb kev txhim kho noj qab haus huv thiab kev sib raug zoo.

Vim li cas kev kawm paub txog kev nyob nrog lwm tus kev xav thiaj tseem ceeb?

Ua rau kawm ntawv tau zoo dua
Txhim kho txoj kev xav thiab cov cwj pwm
Muaj kev ntxhov siab tsawg dua
Muaj tus cwj pwm tsis zoo thiab tub ntxhais kawm raug xa tsis zoo tsawg dua

Thaum yog ib tus niam txiv los sis tus saib xyuas, koj yog koj tus me nyuam thawj tus kws qhia ntawv. Koj tuaj yeem ua tus qauv txog yuav tswj tus kheej thiab tuav tswj txoj kev xav li cas, yuav coj rau lwm tus li cas, thiab daws teeb meem kev tsis sib haum li cas. Txawm li cas los xij, thaum yog cov niam txiv thiab cov neeg saib xyuas, peb yuav tsum xub nkag siab thiab muaj peev xwm tswj tus kheej tau los txhawb rau peb cov me nyuam hauv kev daws cov teeb meem. Hauv qab no yog tsib yam uas tuaj yeem pab txhawb koj hauv kev txhawb kev kawm paub txog kev nyob nrog lwm tus-kev xav hauv koj tsev neeg.

Kev Paub-Tus Kheej	Kom nkag siab koj tus kheej lub siab, kev xav, thiab cov muaj nqis thiab lawv yuav cuam tshuam cov cwj pwm li cas.
Kev Tuav Tswj-Tus Kheej	Txhawm rau tswj koj txoj kev npau taws, kev xav, thiab cov cwj pwm hauv ntau cov chaw.
Kev Paub Nyob Nrog Lwm Tus	Kev lees paub thiab cuam tshuam txog txoj kev tswj tus kheej nyob nrog lwm tus.
Cov Txuj Ci Kev Sib Raug Zoo	Txhawm rau tsim thiab tuav tswj kev sib raug zoo noj qab haus huv nrog lwm tus neeg thiab lwm pab pawg.
Kev Ua Lub Luag Hauj Lwm Txiav Txim Siab	Txhawm rau ua cov kev xaiv zoo txog kev tswj tus cwj pwm thiab kev sib raug zoo nrog lwm tus neeg.